他们是一群家在村里、上学在镇上的孩子，平日里很难见到父母。直到一群“故事妈妈”带着绘本出现，他们的夜晚，才开始有了光。
在内蒙古通辽市科左后旗努古斯台镇，傍晚的炊烟刚刚散去，雅莫嘎查的草原书屋便亮起了灯。屋里，七八个孩子围坐成一圈，安静地听“故事妈妈”讲绘本。窗外的暮色渐沉，屋内却是一片温柔的亮光。
一位母亲的忧虑：孩子放学后，该去哪里？
发起这一切的，是努古斯台镇副镇长、妇联主席赵宇坤。
“我是两个孩子的妈妈。”赵宇坤说。在基层工作多年，她见过太多这样的孩子：他们不算传统意义上的“留守儿童”——父母没有远赴他乡，只是因为在镇上上学，孩子们周一到周五见不到父母，寄宿或由老人照看。
“放学回家就是玩手机，没人管，也没人陪。”赵宇坤的语气里透着担忧。
陪孩子们一起阅读的赵宇坤
展开剩余75%屏幕那头光怪陆离的内容，正在取代本该属于童年的阅读和陪伴。她意识到，如果没人拉一把，这些孩子可能会在虚拟世界里越陷越深。
“阅读是最好的教育，但孩子小，需要有人带着读。”一个念头在她心中萌生——找一群人，去给孩子们讲故事。
“故事妈妈”来了：用一本书，打开一扇窗
2023年4月，一支由13名机关女干部、学校教师和全职妈妈组成的“故事妈妈”巾帼志愿服务队成立了。她们大多是本乡本土的人，最懂这些孩子的处境。
深秋的一天，赵宇坤给孩子们讲绘本《落叶跳舞》。她没有照着书念，而是带着孩子们跑到户外，让他们扮演落叶，在风里旋转、跳跃。
“落叶会疼吗？”
“秋天过了它们去哪？”孩子们叽叽喳喳地问。
讲完故事，大家又一起捡落叶，做成手工艺品。
一堂故事课，让孩子们第一次发现，原来秋天这么有趣，原来书里的世界可以延伸到大自然里。
“孩子变了”：一场阅读带来的双向奔赴
变化，在悄无声息中发生。
起初，有些孩子是被硬拉来的，坐不住，眼睛总往外瞟。可渐渐地，每周四、周日一到，他们就会主动往书屋跑。
“现在一进书屋，他们就自己找书看。”志愿服务队成员、准花灯嘎查的艳玲说起这些，眼里饱含热泪。
陪孩子们一起阅读的“故事妈妈”
艳玲记得，无论平时多淘气的孩子，只要翻开绘本，立刻安静下来，眼睛亮亮的，“那一刻，我觉得风雨无阻都值了。”
更让“故事妈妈”们欣慰的，是家长们的反馈。
一位在外打工的妈妈特意打来电话：“我们家孩子以前放学就知道要手机，现在回家总缠着我给他讲故事。他说，‘妈妈，故事妈妈说了，书里有大世界’。我没想到孩子变化这么大。”
还有一位老人拉着赵宇坤的手说：“我们把孩子交给学校，以为就够了。没想到你们在业余时间陪着读书。这孩子比我们强了，他看书多，懂得多，见识广。”
阅读的种子，正在发芽
截至目前，“故事妈妈”服务队已累计开展活动100余次，完成亲子共读百余本绘本。数字不大，但每一本书，都在孩子心里留下了一道印记。
有人说，这是“故事妈妈”在陪伴孩子。可赵宇坤觉得，这也是一场爱的双向奔赴。
“孩子们得到了陪伴，我们收获了满足。”她说，“看着他们越来越爱读书，我就知道，这件事做对了。”
阅读带来的快乐
在通辽市科左后旗的这片草原上，夜幕降临时，书屋的灯依然亮着。灯下，是一群听故事的孩子，和正在读故事的“妈妈”。那一本本翻开的绘本，像一扇扇打开的窗，让乡镇孩子的夜晚，不再只有孤独和手机屏幕的光亮。（北疆新闻记者 李艳红）
来源：北疆新闻
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